女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們。

　合：大家下午好！

　2010年在陳大相校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校師生的共同努力下高考和中考喜獲豐收，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績得到了上級部門的充分肯定，也得到了家長和社會的認(rèn)可，保持了學(xué)校的美譽度。為了今后發(fā)展的需要，我校需加強師資隊伍建設(shè)，鼓勵優(yōu)秀人才早日脫穎而出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對新教師的培養(yǎng)，青年教師的成長，親自安排，并且精心策劃這次培訓(xùn)，把這次培訓(xùn)作為落實名師強校策略的重要基礎(chǔ)。為了歡迎新教師的加入，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，今天我們歡聚在一起。因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，讓奇跡只在我們手中出現(xiàn)。

　走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

　回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

　攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

　展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

　一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

　執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。

　1.高山流水，人生難覓是知音。朋友，伴你走過香花爛漫，伴你走過荊棘遍地?？v然到天涯海角，縱然離居異地他鄉(xiāng)，朋友的心啊永遠(yuǎn)相隨。下面請欣賞英語班帶來的合唱《seasons in the sun》

　2.一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞藝體班杜杰帶來的中華武術(shù)。

　3.在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請欣賞理科班張燕帶來的獨唱《在那東山頂上》

　4.勾，掃，輪，撥，蘭花指，古琴古曲獻(xiàn)知音。請欣賞理科班陳鳳娟帶來的古箏演奏《漁舟唱晚》。

　5.有一首詩這樣寫到“江南好,風(fēng)景舊曾諳 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)....”

　美麗的江南總是令我們魂牽夢繞,一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,那么把這二者結(jié)合起來會是什么樣子呢?一定更加的別致優(yōu)美吧!下面我們就一起來欣賞文科班何開珍和歐陽給我們帶來的——《雨巷》

　6.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。請欣賞英語班高陽旭帶來的法文歌。

　7.游戲

　8. 甲：我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，

　乙：它以不屈的精神錘煉了我，

　甲：我驕傲，我是廣外人！

　甲：讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲

　乙：請欣賞文科班帶來的詩朗誦《我自豪，因為我是一名教師！》

　9. 甲：西域風(fēng)情曾是民俗采風(fēng)的風(fēng)餐露宿 它帶走了隆隆涓涓流水。西域風(fēng)情漸消逝, 憂心憧憧漸遠(yuǎn)去 視而不見 終有一天它們結(jié)伴于大漠風(fēng)情

　乙：哦？甲啊，怎么突然這么有雅興吟詩來著？

　甲：這是一首使用[西域風(fēng)情] 作關(guān)鍵詞的原創(chuàng)詩歌的一部分，你沒聽說過嗎？

　乙：我倒沒有這樣的閑情去賣弄文采，不過，接下來的表演能為把我們帶進(jìn)這首歌的意境嗎？有請藝體班謝洋·王曉容帶來的舞蹈表演《西域風(fēng)情》。

　10. 過去一年的苦悶、傷心在新的一年里一定要忘掉，讓新的一年快快樂樂的到來，請欣賞朱術(shù)春·王顯成帶來的歌曲《從頭再來》。

　11. 我們握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；而我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的,放棄也是美麗，聚散皆是緣。請聽藝體班王曉容·楊菲帶來的合唱《明月幾時有》。

　12.英語班毛燕兵待定

　13. 甲：這是鮮花與微笑構(gòu)成的舞臺！

　乙：這是激情與歌聲匯成的海洋！

　甲乙：我們熱情謳歌我們廣外發(fā)生的翻天覆地的變化，和蒸蒸日上的美好生活！

　甲：我們衷心祝福祖國在改革開放的征途上永遠(yuǎn)前程似錦、繁榮昌盛！

　乙：我們衷心祝福商廣外的明天更美好，祝愿廣外在未來的歲月里，不斷續(xù)寫發(fā)展壯大、再鑄輝煌的新篇章！

　甲：今天的晚會到此結(jié)束！

　乙： 朋友們再見！再見！